¿Hay exámenes y notas? ¿Cómo se evalúa el progreso de un estudiante, si no hay exámenes?

En Árbol de Vida no hay exámenes estandarizados, pues creemos que el aprendizaje no se puede medir solo por medio de una nota ya que una nota, un examen, no determina el conocimiento del individuo. De nada sirve tener el conocimiento de algo si no sé cómo utilizarlo.

Muchos educadores se lamentan de lo ineficaz de la educación tradicional. Los alumnos, hoy más que nunca, como diría Robert Swartz, sufren la presión de los exámenes, y los maestros también están sometidos a la presión de enseñar a que sus estudiantes obtengan las calificaciones más altas.

El problema de esto es que el contenido se vuelve más importante que los y las estudiantes y se vuelve superficial porque su énfasis está en la memorización y el desarrollar el potencial de los chicos y chicas a pensar de una manera creativa y crítica se deja de lado.

Cada día se mide el aprendizaje del estudiante por medio de sus trabajos y proyectos los cuales pueden ser orales, escritos, visuales (videos, dibujos, fotografía), artísticos, en fin, las maneras de evaluar el progreso de los y las estudiantes son muy amplias.

Cada actividad o trabajo que el estudiante realiza es evaluada. Las calificaciones no son tan subjetivas pues no dependen solo de maestros, sino también de autoevaluaciones por parte del estudiante, lo que lo que desarrolla su pensamiento auto crítico y en algunos casos de personas externas de la Escuela que tienen un conocimiento específico del tema tratado.